Resumen: El objetivo de este texto es plantear un acercamiento a la relación entre las emociones, las elecciones presidenciales en Estados Unidos y el papel que en esta relación juegan la teoría de la inteligencia afectiva, los sentimientos morales y la evaluación cognitivo-emocional. Se estudian las emociones y las preferencias electorales, la posible incidencia de las primeras sobre las segundas, así como su relación con las teorías. Como resultado se confirma el importante papel que jugaron las emociones en la elección, su influencia en las preferencias, así como la polarización político-emocional que tuvo lugar. El objetivo de este trabajo es esclarecer la relación entre elecciones y emociones, de manera particular la influencia de las segundas en las primeras, entender cómo las perspectivas teóricas esbozadas enmarcan esta relación y la acompañan; y cómo la información en cifras y las narrativas ilustran, a través de un estudio de caso, la realidad social. Elegimos tres enfoques teóricos con el objetivo de guiar y orientar la investigación sobre el papel de las emociones en las elecciones presidenciales de Estados Unidos la teoría de la inteligencia afectiva de Marcus, la evaluación cognitiva en los juicios morales de Nussbaum y las baterías de emociones y sentimientos morales de Jaspers. También incluye cifras que orientan de forma cuantitativa y extensiva el tema. George Marcus es su creador y, junto a otros autores, han aportado estudios de caso sobre la aplicación de la misma. Posee aspectos cognitivos y algo de la teoría de la elección racional con sus matices. El modelo de inteligencia afectiva sugiere que los votantes tienen dos modos alternativos de tomar decisiones: el primero
A Juan, su mujer le pone cuernos. Marta lleva cuernos. A Marta, su marido le pone cuernos. Un calzonazos, en cambio, se deja dominar por su mujer. También existen gestos referidos a los cornudos. Significado y uso: con este gesto se imita físicamente a un toro a partir de uno de sus rasgos característicos, y se refiere a la infidelidad.
La realidad es que muchos de estos adultos aprendieron sobre sexo entre los años 70 y 90, cuando eran jóvenes y adolescentes. Ni qué decir tiene que la educación, por aquellas fechas, era muy deficiente en comparación con la actual. Muchas cuestiones se saldaban con simples eufemismos o rodeos. Como recuerda uno de los entrevistados: Siempre tenías que asegurarte de que no ibas a meterte en problemas, pero yo no sabía qué leches era meterse en problemas. No conozco a nadie que las haya tenido, o que, por lo menos, lo reconozca, declara otro de los encuestados.
Sugiero que aprendan a comunicarse y negocien nuevos acuerdos cuando los actuales ya no funcionan. La forma de pensar es la que determina la forma de actuar. Mientras no conozcamos como piensa nuestra pareja no podremos tener hipótesis como se va a comportar. Por eso es preferible tomarse un mínimo de 6 meses para verificar si los cambios se producen, es decir si los Nuevos Acuerdos se cumplen, se consolidan y se disfrutan. Volver después de una separación o divorcio. El objetivo de casarse Joven Entre el amor, la decisión de Casarse y el Objetivo al hacerlo…. Tus pensamientos te van a ayudar este año.
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